Ela e o Inglês # 2

Beatriz, escreve "I Can".
"Ai Ken"

Ela e o Inglês...

Beatriz, como se diz Cantar em Inglês...?
"Cante"

O meu alfabeto...

O pedido era simples: Raquel, quero que faça o alfabeto para a Beatriz...com letras maiúsculas, minúsculas e o boneco dela...
como sempre, a Raquel conseguiu surpreender e fez algo único e diferente que tenho a certeza a vai motivar a entrar no 2º ano com o pé direito...

Contente, contente, contente...

por ela...que depois daquele percalço inicial com o Português, tem conseguido evoluir constantemente na aprendizagem...e tem mantido o entusiasmo...
Já tínhamos constatado isso mesmo em casa, quando a acompanhamos nos trabalhos...
Tirando um lapso ou outro já não tem dificuldade nas palavras, e já constrói pequenas frases. 
Depois de ter tido Bom numa ficha, como aqui relatei há tempos, ontem teve Muito bom num ditado feito na escola. 
Go girl...!

Da ficha dela...

afinal não teve "Bom +" na ficha de Português...
teve "Bom"...mas foi Bom na mesma...
Please, continua em Bom...

Ela e o Português...

tiveram um início de ano algo turbulento, mas parece que, aos poucos, começam a fazer as pazes...

Quando falo de Português falo na disciplina de Português que ela tem na escola...

O ano começou com algum entusiasmo já que ela chegava a casa e vinha logo fazer os trabalhos.

Como aconteceu com quase todos os coleguinhas, a distracção ao início foi grande, principalmente por ter ficado ao lado da sua grande amiga que já a acompanha desde o jardim de infância. 

Foram separadas, claro. 

Aliás, o professor mudou todos os alunos das suas secretárias, mais do que uma vez, e até mudou a disposição das mesmas.

A dificuldade dela não residiu na identificação e escrita das letras, mas sim quando chegou à parte dos ditongos, das sílabas e depois na construção da palavra e das frases e na realização dos ditados. Resumindo, não conseguia ler as palavras nem escrever as palavras que ouvia...    

E assim, teve insuficiente no teste que realizou no final do período...

Nas restantes disciplinas não revelou qualquer dificuldade, tendo tido Bom + a matemática e Muito Bom a estudo do meio.

Antes do teste já tínhamos falado com o professor que nos pôs a par destas dificuldades e aconselhou a trabalhar um pouco mais com ela. Não dramatizou e disse que era normal que ao início, alguns alunos tivessem mais dificuldades do que outros. 

Também referiu a pouca participação dela na aula, mesmo às perguntas que este lhe fazia directamente. Neste assunto nada de novo...a timidez acompanha-a desde sempre e foi mencionada pelos professores desde o jardim de infância. Mas se até então não a prejudicava, a partir de agora era mesmo importante que ela participasse e demonstrasse os seus conhecimentos. 

Conversámos com ela e a partir daí o feed back do professor começou a mudar...já começava a participar...

Outro problema dela: A concentração...

Ela desconcentra-se muito em casa, enquanto faz os trabalhos...e calculo que na escola também aconteça...

Depois dos testes falámos novamente com o professor que aconselhou a aproveitar as férias de Natal para praticar um pouco mais...

Durante as férias, o A. tentou trabalhar com ela, mas sem grande sucesso. Quando estava com ele, começava a escrever algumas palavras mas depois acabava por se dispersar em pinturas e brincadeiras. A chegada do cão também não ajudou...

Depois entrei eu em acção e acompanhei-a na realização dos trabalhos que o professor tinha mandado para as férias....e correu bem. Durante esse tempo ela esteve concentrada e tirando um ou outro engano, conseguiu ler algumas palavras, escreve-las e até construir frases.

Hoje tive a prova que a prestação dela no Português melhorou bastante, e fiquei muito contente...

De manhã o professor deu a notícia que ela teve Bom + numa ficha que fizeram na segunda feira...

Da ida ao bar...

sim sr., naquele dia comeu pão com manteiga...

Mas nos dias seguintes, abusou, claro...nada que não estivesse à espera...e depois não queria contar o que tinha comido...

Mas calculo que seja difícil para uma criança de 6 anos que adora doces, estar a comer um pão com manteiga enquanto as suas amiguinhas comem chocolates e afins...

Mas a culpa é dos pais que em vez de mandarem lanche dão dinheiro, e do bar pois claro, que disponibiliza esse tipo de comidas a miúdos que ainda não têm noção que o lanche da manhã não deve ser composto por um saco de bolachas Oreo...

Eu nunca comprei bolachas Oreo precisamente porque sei como devem ser viciantes...lá em casa só há bolacha maria ou torrada...mas claro que ela já comeu na escola...

Mãe, eu queria ir ao bar do colégio...

com esta frase que ouvi ontem da boca dela, mais uma vez me apercebo como está a ficar crescida...já quer ir ao bar...

e continuou:
"queria ir ao bar do colégio com a M. I., e a C. B. comer uma barra de chocolate ou um kinder..."
"Podes não mandar lanche para eu ir ao bar com elas?"  
E eu respondo: Se é para comer porcarias, não... 

"Mas posso comer um pão com manteiga ou um pão com queijo..."
Mas isso mando-te eu...
Ok...mas eu depois ligo à sra. do bar a perguntar se comeste porcarias...
"Não tens o número dela...", replica ela...
Tenho, tenho, é o 91........ (inventei um número ao calhas...)

E assim foi, hoje o pai deu-lhe dinheiro para ir ao bar.
Como temos de mandar dois lanches, mandei à mesma uma fruta, um pacote de leite e umas bolachas marinheiras.

Tenho a certezinha absoluta que ela não vai comer pão com manteiga nem pão com queijo...mas não faz mal...ela que vá com as amigas e satisfaça, hoje, ou uma vez por outra, o seu desejo...e que logo à noite seja sincera e não me venha dizer que comeu um pão com queijo...
  

E sai mais um cartão amarelo...

para a menina lá de trás...
Pois é...parece que ontem de manhã a mais velha já foi brindada com novo cartão amarelo...devido a novo regabofe com a sua amiga, pois claro...e à tarde, com mudança de lugar...
já previa...
E parece que não foi a única...

Agora, está cá mais à frente, e longe da sua amiguinha...
Ainda bem, pode ser que acalme...vai acalmar, de certeza...!
Ontem à noite, comentava com o A., em tom de gozo que as mãezinhas que no 1º dia foram as primeiríssimas a chegar para os seus filhos ficarem com os lugares mais à frente não devem ter ficado satisfeitas com esta remodelação de lugares...lol

Vamos ver como correu hoje...

Ainda agora começou...

e já levou cartão amarelo...
Que é como quem diz, ainda agora começou as aulas e já tem um aviso...amarelo, em forma de cartão, pendurado na sala...
Pois parece que foi um "regabofe" com a sua grande amiga que já a acompanha desde o outro colégio e que ficou sentada mesmo na mesa ao seu lado...
E o professor deu-lhes um aviso...

Numa das paredes existe uma cartolina....a cartolina do comportamento (inventei agora mesmo), mas que não passa disso, uma cartolina grande onde se encontram todos os nomes e onde são afixadas cartolinas circulares, vermelhas, amarelas ou verdes consoante o seu comportamento.

Parece que ontem foi brindada com uma cartolina verde e outra amarela. 
Não se alongou muito em explicações sobre a proveniência dela, mas hoje de manhã, o A. tirou a coisa a limpo...
"Regabofe" com a coleguinha...e parece que não foram as únicas...
Cheira-me que a disposição dos miúdos na sala vai sofrer alterações...

Coitados, é normal que a adaptação à nova realidade seja gradual...
Não estavam habituados a estar 45 mns sentados a ouvir um professor.
Sendo assim, não me vou preocupar muito se nesta primeira semana...e na segunda, vá, ela tenha um ou outro cartão amarelo...

E por falar em estar mais comunicativa...

Um dia destes chegou a casa e perguntou: "Hello, what's you name?" E de seguida respondeu: "My name is Beatriz..." À noite, disse-lhe para repetir para o pai que tal como eu ficou surpreso... Enaaaa....afinal anda a aprender alguma coisa no Inglês... Ou já comunica o que anda a aprender...

Por falar em escolinha...

Nos últimos tempos ja ouvi por duas vezes, da boca da educadora, que a Pançudita anda feliz na escola...que está mais comunicativa, mais extrovertida... E da última vez acrescentou que o ballet com o grupinho de amigas lhe está a fazer bem... É tão bom de ouvir...de constatar...